Einmaleinsgeschichte in allen Schulschriften

Materialtyp: Arbeitsblätter, Fördermaterial
Klassenstufen-Empfehlung: Klassen 1, 2, 3

In der 2. Klasse treffen zwei schwierige Themen aufeinander, mit denen so manches Schulkind seine liebe Not hat: die neu zu erlernende Schreibschrift, die viel Übung benötigt, damit sie eingeschliffen wird, und das kleine Einmaleins mit seinen vielen verwechselbaren Zahlenkonstruktionen, die das Auswendiglernen erschweren.

In diesem kombinierten Training wird jeder Malreihe eine unverwechselbare Geschichte zugeordnet, die die Zahlen aus der Abstraktion herausholen und in einen anschaulichen Zusammenhang einbinden. In Mnemotechnik wird die einzelne Malreihe schnell und nachhaltig gelernt. Auch dieses Material steht in Grundschrift, in den drei gängigen Schulschreibschriften und je zwei Versionen zur Verfügung = als Schülerarbeitsheft und mit geringfügig geändertem Konzept als Lehrerausgabe.

Hier finden Sie Einmaleins-Geschichten
in Schulausgangsschrift – SAS
in Lateinischer Ausgangsschrift – LA
in Vereinfachter Ausgangsschrift – VA
in Grundschrift – GS

Weiterführende Materialien zum 1×1 mit farbigen Bildern finden Sie im KOMPLETTPAKET Einführung in die Malreihen – Multiplikation und Division.

Konzentriertes Satz- und Aufsatztraining – einfaches Fördermaterial

17 Beschreibungen von Bastelprojekten – 17 Übungseinheiten stehen in allen fünf Schulschriften zur Verfügung- hier
das Inhaltsverzeichnis:

Aufgaben:
  • Die Sätze in großer Schuldruckschrift sollen gelesen,
  • Lücken aufgefüllt werden,
  • es kann nachgespurt, daruntergeschrieben oder
  • ins Heft abgeschrieben werden je nach Leistungsvermögen und Wiederholungsbedarf
  • als konzentriertes Training und Vorbereitung des eigenen freien Schreibens.
Deshalb besonders geeignet als rdermaterial für Schüler mit Teilleistungsschwächen wie Wahrnehmungsproblemen, mangelnder Konzentration, bei Lese-/Rechtschreibschwäche oder DaZ.
Aber auch als sichere Hausaufgabe, bei der nichts schiefgehen kann, sind die Übungen geeignet.
Inhaltlich geht es bei den Übungen um Bastelprojekte und somit um eine  Vorübung zum Thema Vorgangsbeschreibung. 
Die Projekte können auch in die Tat umgesetzt werden  bzw. zu eigener Kreativität anregen.