Martin Luther

Martin Luther hat - wie kaum ein anderer - unsere Geschichte, Kultur, Sprache und den christlichen Glauben beeinflusst.  

Deshalb lohnt es sich, ihn einmal näher kennenzulernen - durch eine ausführliche fächerübergreifende Materialsammlung, die diese Elemente beinhaltet:

• eine ausführliche Biographie - Luthers Zeit und Luthers Leben
• sein Wappen, seine Thesen, seine Bücher und einige seiner bekanntesten Lieder - Luthers Werke
• seine eigenen überlieferten Zitate zum Leben und Menschsein allgemein, der Einstellung zum Lernen, zur Arbeit, zum Geld, zum Umgang mit Mitmenschen und zum Glauben, Aussagen zu den theologischen Themen, die für Reformation ausschlaggebend waren - Luthers Zitate
• seine Zitatensammlung, die aufbereitet ist in zwei Kalenderformaten (A5 und A4 als Geburtstagskalender) zum Ausmalen und als Lesezeichen zum Basteln und Verschenken.  

Wozu noch ein weiteres Luthermaterial anbieten, wenn es doch schon unzählige gibt?

Diese Frage wurde mir in den letzten Wochen hin und wieder gestellt und ich möchte sie hier beantworten: Einfaches Material zum Thema Luther und Reformation habe ich bei meinen Recherchen selten entdeckt. Manches fand ich zu anspruchsvoll, zu kompliziert, zu unkritisch, zu ausführlich oder auch – und das noch häufiger – in allem genau das Gegenteil davon. 

Nicht nur evangelische Konfessionsschulen sollten sich intensiv und wertschätzend mit diesem wichtigen Thema unserer Geschichte, Religion und Kultur auseinandersetzen, sondern ebenso Schulen mit hohem Migrationsanteil oder mit niedrigerem Leistungsniveau. Auch Hauptschüler dürfen wissen, wo die Wurzeln unserer freiheitlich-demokratischen und christlich-sozial geprägten Kultur liegen, und dass eigenständiges Denken und Glauben weder selbstverständlich sind - noch aufs Spiel gesetzt werden dürfen. Gerade auch in diesen Zeiten, wo alles nicht mehr selbstverständlich - ja sogar bedroht ist!

Deshalb sollte das Thema eigentlich nicht nur auf das Fach Evangelische Religion beschränkt bleiben. Es gehört auch zur Allgemeinbildung, ein paar Daten, Fakten, Hintergründe und Namen zur Reformation zu kennen und verstehen zu können. 

Darüber hinaus: In unseren reizüberfluteten Zeiten werden Schüler davon profitieren, wenn diese Materialsammlung (nach den üblichen, bewährten UKS-Prinzipien) kleinschrittig, klar strukturiert, konzentriert, systematisch durchnummeriert (von 1 bis 100) aufgebaut ist und somit konsequent durchs Thema führt - ohne allzu viel Fehlerpotenzial, aber mit Wiederholungsmöglichkeiten. 

Die sprachlich einfach ausgedrückten Texte der Biographie sind in kleine Abschnitte unterteilt, in großer, gut lesbarer Schrift gesetzt und können von jedem verstanden werden, auch von Schülern mit Förderbedarf oder bei DaZ. Jedem Textabschnitt sind kleine Aufgaben zugeordnet. Die Aufgaben sind zwar fortlaufend durchnummeriert, können aber auch nach Bedarf ausgesucht werden. Aufgaben und die entsprechenden Lösungsseiten sind jeweils in gesonderten Dokumenten zur Verfügung - siehe Foto. 

Viele Lese-/Schreib- und Wortschatzaufgaben helfen mit beim stets notwendigen Basistraining: sinnerfassendes Lesen, flüssiges, korrektes Schreiben zu verbessern und den Wortschatz zu erweitern. 

Die Materialsammlung enthält binnendifferenzierte Elemente:

• einfache Texte (Abschnitte: 1 bis 52, Zitate: 73 bis 99) 
• schwierigere Texte (Abschnitte: 53 bis 65); (68 und 69 sind noch anspruchsvoller)
• einfache Aufgaben (in Normalschrift) 
• schwierigere Aufgaben (in Kursivschrift) - optional statt der einfachen Aufgaben oder zusätzlich 
• jeweils mit ausführlichen klaren Arbeitsanweisungen, sodass selbstständig gearbeitet werden kann.

Welche Elemente Sie für Ihre Schüler auswählen, können Sie besser beurteilen. Sie kennen die Fähigkeiten Ihrer Schüler am besten. Lösungsblätter stehen für die komplette Sammlung in einem gesonderten Dokument zur Verfügung. Die Materialsammlung ist so konzipiert, dass Schüler die meisten der 100 Aufgaben über einen längeren Zeitraum immer wieder einmal selbstständig erledigen können.

Die Aufgabenblätter Nr. 50 bis 53 (Fahrplan der Reformation) sind nach Abschluss der Biographie als Wiederholung oder als Test einsetzbar. Nach Abschluss von Teil 2 (Luthers Werke) stehen die Arbeitsblätter Nr. 70 bis 72 (Reformation in Bildern) ebenfalls für diese Zwecke zur Verfügung.

Auf der Seite 16 im Lösungsblätteranhang finden Sie Vorschläge für ein kleines Reformationsfest oder Luther-Projekt-Abschlussfest mit Kunstausstellung und Preisverlosung.

Ausgewogenheit
Dass Martin Luther auch – wie wir alle – ein widersprüchlicher, fehlbarer Mensch war, soll hier nicht verschwiegen werden. Aber man kann seine Lebensleistung auch nicht auf die leider sehr unglücklichen Äußerungen seiner letzten Lebensjahre reduzieren. Es gibt keine vollkommen neutrale Position in der Beurteilung des Reformators Martin Luther. In allen Publikationen ist immer die Tendenz in die eine oder in die andere Richtung feststellbar – so auch hier. Aber: Mein evangelischer Glaube lässt keinerlei Ressentiments zu - weder gegenüber Juden noch dem Staat Israel! 

Ich wünsche Ihnen und Ihren Schülern mit den Materialien viel Freude, viel Erfolg und Gottes Segen!

Marlies Wenz